20201029-01 「誤嚥対策6評価 withコロナウイルス時代を生き抜くために」
今回の講義内容：「誤嚥対策6評価 withコロナウイルス時代を生き抜くために」 2020年10月29日
講師：㈱ケアプラス テクニカルアドバイザー 言語聴覚士 Ms.Ｓ
言語聴覚士講師によるWEBセミナー開催で、大勢の方に参加いただき充実した会となりました。
ご参加の皆様、「誤嚥対策WEBセミナー」を熱心に受講していただき、誠にありがとうございました。
Ｓ先生、とても分かり易いご講義をありがとうございました。
セミナーの概要については以下をご参照ください。
【目次】
1 前回の宿題
2 誤嚥対策６評価表
3 評価１ 食形態
4 副食の種類
5 副食の種類 ２
6 食形態を確認しよう！
7 水分のとろみ付け
8 評価２ 姿勢
9 理想的な食事の姿勢
10 頚部はやや前屈位が理想
11 評価３ 口腔内
12 高齢者は脱水になりやすい
13 【乾燥】
14 【汚染】
15 口腔ケアと肺炎リスクの関係
16 【舌苔】
17 「口の中見せて下さい！」って言いづらいです...
18 評価４ 声
19 評価５ 呼吸
20 【咳嗽】
21 【咳嗽】２
22 評価６ RSST
23 RSST （反復唾液嚥下テスト）
24 【RSSTのやり方】
25 ９評価と６評価、質問表の利用方法
26 ＳＴとの違いはなんですか？
27 ＳＴ(言語聴覚士)の嚥下練習
28 次回の宿題
1 前回の宿題
嚥下障害の疑いのあるご利用者さんを2名選んで
①9評価
②6評価
を実施してみましょう
2
3 評価１ 食形態
ご利用者さんの食形態は？
主食は？
副食は？ ◎
水分は？
4 副食の種類
評価１．食形態 食事の形
A)普通食
B)刻み食・軟食
C)ソフト食
D)ミキサー食・とろみ食などかむ必要がない食事
E)未実施・未確認
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6
7
問題点の考察、機能評価、能力評価の方法、治療の方針と対策など
ケアプラスではより良質な訪問医療マッサージサービスが地域・社会に提供できるよう目指しております。